Lasse Schüler:innen und Kolleg:innen zu Wort kommen und finde anhand wissenschaftlicher Kriterien heraus, wie du deinen Unterricht auf das nächste Level bringen kannst.
Guter Unterricht
Für Unterricht, der Schüler:innen abheben lässt.
Guter Unterricht ist Unterricht, in dem Lernen stattfindet
Die pädagogisch-psychologische Forschung der vergangenen Jahrzehnte zeigt auf, dass Unterricht dann gelingt, wenn sich Schüler:innen mit der Unterstützung wertschätzender Lehrpersonen aktiv mit Lerngegenständen auseinandersetzen.
Drei Schlüsselfaktoren für effektives Lernen
Lernen findet dann statt, wenn die Schüler:innen aufmerksam und motiviert sind und Verständnis entwickeln. An diesen Schlüsselfaktoren können sich Lehrpersonen orientieren, wenn sie ihren Unterricht evaluieren wollen.
Unterrichten mit Skills
Guter Unterricht ist kein Zufall. Finde heraus, an welchen Skills du arbeiten kannst, um deinen Unterricht weiterzuentwickeln.
Eine Stimme für deine Schüler:innen
Hole auf Knopfdruck die Stimmen der Menschen ein, die dich in deinem Alltag begleiten und befrage Schüler:innen, Kolleg:innen oder die Schulleitung.
Decke Verstecktes auf
Die Möglichkeit, qualitative Feedbacks zu geben, eröffnet dir Einblick in sonst verborgene Vorschläge, Ideen oder in unterschwellige Frustrationen.
Lass deine Schüler:innen abheben
Die Qualität deines Unterrichts beeinflusst massgeblich die Entwicklung deiner Schüler:innen. Gelingt es dir, im Schulzimmer eine Lernatmosphäre zu schaffen, die den Schüler:innen zu neuen fachlichen und überfachlichen Kompetenzen und zu neuen Erkenntnissen verhilft?
Wissenschaftliche Grundlage
Die Standortbestimmung stützt sich auf wissenschaftlich validierte Qualitätskriterien guten Unterrichts und basiert auf dem Unterrichtsfeedbackbogen des Instituts für Bildungsanalysen Baden-Württemberg IBBW.
Mach jetzt den Check
Menon zeigt dir Potenziale in deinem Unterricht auf und unterstützt dich dabei, gezielte Massnahmen einzuleiten.