Das Login geschieht über die Plattform des Kantons Zug. Hier die Links die dir weiterhelfen, falls du dein Passwort oder Username vergessen hast:

Passwort vergessen: https://account.zg.ch/Account/PasswordReset

Username vergessen: https://account.zg.ch/Account/UsernameReset

Viele Lehrpersonen haben bereits ein Login beim Zuger Online-Konto. Sollte eine Lehrperson nicht mehr wissen, ob sie ein Konto hat, kann sie dies bei der Selbstregistrierung

https://account.zg.ch/ überprüfen, indem sie eine der beiden Möglichkeiten anklickt:

1. Benutzername vergessen;

2. Passwort vergessen.

Um sich den Benutzernamen zustellen zu lassen, muss mindestens die verwendete E-Mail-Adresse bekannt sein.

Um das Passwort zurückzusetzen müssen Benutzername und E-Mail-Adresse bekannt sein.

Solltest du nicht weiterkommen, wende dich an deine Menon Koordinationsperson. Du findest die Personen und ihre Kontaktdaten hier: Menon Support.

Das Zuger Online-Konto wird idealerweise mit der Schul-E-Mail-Adresse erstellt. Es kann optional auch die private E-Mail-Adresse verwendet werden.

Klicke hier, um eine Anleitung des Amtes für gemeindliche Schulen herunterzuladen.

Solltest du nicht weiterkommen, wende dich an deine Menon Koordinationsperson. Du findest die Personen und ihre Kontaktdaten hier: Menon Support.

Wenn dieses Fenster erscheint, musst du die Zwei-Faktoren-Authentifizierung durchführen:

Klicke hier, um eine Anleitung des Amtes für gemeindliche Schulen herunterzuladen.

Solltest du nicht weiterkommen, wende dich an deine Menon Koordinationsperson. Du findest die Personen und ihre Kontaktdaten hier: Menon Support.

Sollte das nachfolgende Fenster erscheinen:

… dann kann dies daran liegen, dass:

1. der Benutzername oder das Passwort falsch ist

2. noch kein Zug-Login erstellt worden ist

Falls 2., schau im FAQ, wie du ein Zug-Login erstellen kannst.

Solltest du nicht weiterkommen, wende dich an deine Menon Koordinationsperson. Du findest die Personen und ihre Kontaktdaten hier: Menon Support.

Sollte die nachfolgende Fehlermeldung auftreten…

… kann das daran liegen, dass:

• Die Schul-Email wurde noch nicht von der Menon Koordinationsperson erfasst

• Du hast nicht deine Schul-Email-Adresse angegeben

Solltest du nicht weiterkommen, wende dich an deine Menon Koordinationsperson. Du findest die Personen und ihre Kontaktdaten hier: Menon Support.

Wenn du keine E-Mail zur Verifizierung des Accounts erhalten hast, schau zunächst im SPAM-Ordner nach.

Solltest du nicht weiterkommen, wende dich an den IT-Verantwortlichen an deiner Schule und bitte diese Person darum, die Mails von «menon.group» auf die Whiteliste zu setzen. Eine Whitelist ist eine Art Filter, der die auf der Liste enthaltenden E-Mail-Adressen sowie Domains als sicher und seriös einstuft.

In diesem Video zeigen wir dir, wie du im Kompetenzmodell nach altersspezifischen Lernzielen in den überfachlichen Kompetenzen suchen kannst.

Klassenlehrpersonen können Daten aus Menon exportieren und in LehrerOffice importieren. Aktuell werden Kompetenzen und dazugehörende Förderschwerpunkte exportiert. Weitere Daten können nicht exportiert werden.

Eine Anleitung zum Import in LehrerOffice findest du hier: Wiki

Kompetenzen und allfällige Förderschwerpunkte dazu werden durch die Klassenlehrpersonen erfasst und sollten nur durch diese ins LehrerOffice importiert werden.

Das Modul «Spontan-Beobachtungen» ermöglicht, dass Beobachtungen zu überfachlichen Kompetenzen ausserhalb von Unterrichtseinheiten erfasst werden. Diese Spontan-Beobachtungen lassen sich über das Dashboard «Meine Klasse» in Coaching- oder Elterngesprächen als zusätzliche Information optional zuziehen. Bei der Bilanzierung für das Zeugnis fliessen keine Spontan-Beobachtungen ein.

Das Modul «Spontan-Beobachtungen» wird nicht für alle Schulen ausgerollt, sondern kann ohne Mehrkosten freigeschaltet werden. Interessierte Schulleitungen wenden sich direkt an info@menon.group

Unsere Vision besteht darin, dass alle Schulen der Schweiz die Förderung und zielgerichtete Förderung überfachlicher Kompetenzen mit Menon Education angehen können. Zurzeit (Stand 09.22) wird das Tool vorerst nur im Kanton Zug ausgerollt. Sonderschulen und Privatschulen des Kantons können auch von diesem Angebot profitieren. Für interessierte Schulen ausserhalb des Kantons Zug führen wir eine Warteliste.

Das Angebot gilt für alle Schulen des Kantons, also auch für Sonder- und Privatschulen.

Besuche die folgende Seite: Menon Support

WICHTIG: Nur ein LehrerOffice-Administrator kann einen Export für Menon durchführen.

Im Export werden sämtliche benötigte Informationen in einer einzigen xml-Datei zusammengefasst.
Der Export erfolgt im Modul ‘Schülerdaten’ über den Menüeintrag ‘Exportieren’

1. Als Administrator in LehrerOffice anmelden

2. Ins Modul ‘Schülerdaten’ wechseln

3. Oben das Menü ‘Schüler’ selektieren und ‘Exportieren’ auswählen

4. Den Export ‘Menon (als XML)’ wählen

5. Dateiname und Speicherort festlegen → mit ‘Weiter’ abschliessen

BEDINGUNGEN FÜR EINEN ERFOLGREICHEN EXPORT

• Modul 'Lehrpersonen': Im Feld 'E-Mail Schule' darf nur eine Mailadresse eingetragen sein

• Schulbezeichnung muss eingetragen sein: Befehl 'Einstellungen' » Register 'Datenbank' » Bereich 'Schule' » Schulbezeichnung

Klassenlehrpersonen können Daten aus Menon exportieren und in LehrerOffice importieren. Aktuell werden Kompetenzen und dazugehörende Förderschwerpunkte exportiert. Weitere Daten können nicht exportiert werden.

Eine Anleitung zum Import in LehrerOffice findest du hier: Wiki

Kompetenzen und allfällige Förderschwerpunkte dazu werden durch die Klassenlehrpersonen erfasst und sollten nur durch diese ins LehrerOffice importiert werden.

Im Schuljahr 2022/23 verlagern die Schulen im Kanton Zug den Fokus von beurteilungszentriertem zu förderorientiertem Unterricht. Mit Menon Education verfügen alle Lehrpersonen des Kantons über ein Instrument zur systematischen Beobachtung, Förderung und Beurteilung überfachlicher Kompetenzen bzw. entwicklungsorientierter Zugänge.

Die überfachlichen Kompetenzen und entwicklungsorientierten Zugänge, auf welchen Menon Education beruht, wurden dem Lehrplan21 entnommen. Dies gilt auch für die Konkretisierungen (=Facetten). Die Indikatoren (=Lernziele) zu den überfachlichen Kompetenzen der drei Zyklus wurden in einer Studie im Winter 2021 unter Mitarbeit aller Lehrpersonen des Kantons Zug und der Begleitung durch die Fachhochschule Nordwestschweiz erstellt. Siehe Unterseite: «Kompetenzmodell»

Das Tool Menon Education stützt sich auf den Förderkreislauf. In diesem Video zeigen wir dir, was das genau bedeutet.

Für Kindergarten-Lehrpersonen und Lehrpersonen der 1. Klassen steht in Menon Education ein eigenes Modell zur Verfügung, das sowohl die Indikatoren der überfachlichen Kompetenzen aus dem Zyklus 1, wie auch die Fachkompetenzen der entwicklungsorientierten Zugänge umfasst. In diesem Video zeigen wir dir, wie du auf die Indikatoren zu den entwicklungsorientierten Zugängen zugreifen kannst.

Das Kompetenzmodell im Zyklus 1

Das Zuger LP21-Kompetenzmodell verbindet die Entwicklungsorientierten Zugänge mit den Facetten und Indikatoren der überfachlichen Kompetenzen. Im Zyklus 1 ist das Kompetenzmodell wie folgt aufgebaut:

Die Verknüpfung zwischen den Indikatoren der überfachlichen Kompetenzen und der Entwicklungsorientierten Zugänge findet auf der Ebene der Facetten statt (roter Pfeil).

Indikatoren können zu mehreren Entwicklungsorientierten Zugänge gehören

Weil die Verknüpfung auf der Ebene der Facetten besteht, kann ein Indikator aus den überfachlichen Kompetenzen gleichzeitig auf mehrere Entwicklungsorientierte Zugänge abzielen.

Ein Beispiel: Beobachtungen zum Indikator «spricht gut artikuliert» fliessen gleichzeitig in die Entwicklungsorientierten Zugänge Sprache und Kommunikation und Lernen und Reflexion ein.

Definition der Verknüpfungen

Die Entscheidung, welche Indikatoren auf welche Entwicklungsorientierten Zugänge abzielen, wurde bei der Erstellung des Kompetenzmodells unter der Leitung des Amts für gemeindliche Schulen (AgS), in Zusammenarbeit mit der FHNW und der Einschätzungen aller Lehrpersonen (über die Plattform Menon Research) vorgenommen.

Die Zukunft des Kompetenzmodells

In Zukunft soll das Kompetenzmodell inkl. den darin festgehaltenen Indikatoren-EZ-Beziehungen laufend weiterentwickelt und validiert werden.

Ein Beispiel zum Aufbau des Kompetenzmodells im Zyklus 1

Das nachfolgende Beispiel zeigt den Aufbau des Kompetenzmodells an einem konkreten Beispiel auf:

Die mittels Menon Education erfassten Daten werden maximal 2 Jahre aufbewahrt.

Sämtliche Serverstandorte unseres Hosting-Partners Infomaniac befinden sich in der Schweiz.

Privatsphäre ist ein Grundrecht. Und Datenschutz einer unserer Grundwerte. Alle Daten befinden sich auf Servern in der Schweiz mit Standort Genf. Unsere Anbieterin ist ein unabhängiges, Schweizer Unternehmen und legt Wert auf ethische Werte. Die Daten-Hosterin besitzt die ISO-Zertifikate 27001, 9001 und 50001. CO2-Emissionen werden von der Anbieterin über Myclimate.org kompensiert. Wir orientieren uns am «Digital Trust Label (DTL)» und legen Wert auf Datensparsamkeit.

Das Instrument «Menon Education» wurde von der Menon Skills AG unter Mitarbeit der Lehrpersonen des Kantons Zugs und dem Amt für gemeindliche Schulen entwickelt. Es ist eine Lösung für die Bedürfnisse der Lehrpersonen im Kanton Zug. Wenn du mehr über die Menon Skills AG erfahren möchtest, klicke hier.